所谓归纳，就是在观察的基础上，发现不同对象之间的联系和区别，然后归纳出它们所共有的特征，进而得出一般的结论。归纳是一种由个别到一般的推理方法，从很多事物中找出其共同的部分，归为一类，概括出它们的要点。所谓总结，就是在开展一项活动、执行一项任务告一段落或全部完成之后，回顾执行阶段时肯定成绩、寻找不足、总结经验教训的过程。
有计划地对所学知识进行梳理、归纳，可以巩固旧的知识，同时也可以达到预习新知识的目的。同时，通过总结加强记忆、加深理解，有利于孩子把知识转化为能力，为学习打下长久的基础。孩子如果能及时总结自己的知识系统、掌握知识联系、明晰知识规律，就有助于他们更好地构建自己的“知识体系”。
