面对那么多页的课本（包括第一册上、下册），大家必须保持头脑冷静，不要被课本给压倒。最好的处理方法是——总结归纳！具体地讲：
1、总结归纳语音。
大家都知道，学好英语的第一关就是过语音关！在复习过程中，要看看课本后的“附录”，那上面有语音的归纳。认真读一读上面的音标和单词（注意黑体部分），注意规律，尤其注意规律之外的“特例”，并且要牢记。坚持晨读英语10—15分钟是提高语音最好的方法。
2、归纳词汇。
词汇是考查的重点，而且多是在句中或短文中进行考查，要求比以前高了，光会单词不行，必须理解句子或短文的意思，同时还要注意词形的变化。因此，在复习阶段，光背单词是不够的，要求在背单词之前，要归纳一下与单词相关的内容：词性、词义、是否有同音词、同义词、近义词、反义词，是否是兼类词，能否根据这个词进行扩展而变成其它词，是否与其它词同类，与它相关的句型是什么，等等，也就是说，要发散思维，注意联想。尽管这样复习单词有难度，但是，一旦你用心去做了，得到的知识会很多，将来某个时候用到时，你就会从“银行”（大脑）里取款的愉悦心情，因为那笔“款子”（知识）是你早先存放的。例如代词的用法，主格，宾格，形代，名代，分类记忆法——用法——配套练习。
疑问一：期末复习要不要脱离课本？
答：不能脱离课本！有道是：“试题在书外，内容在书中！”这句话是说，虽然考试的内容灵活多变，但归根到底考查的还是课本上的知识。从些从这个意义上讲，期末复习必须紧抓课本不放，以不变应万变！想念万变不离其宗的道理！出题要依据《教学大纳》，而课本是《教学大纲》的具体体现。要狠抓“双基”，即基础知识的巩固和基本技能的提高，这样在短期内才能提高复习效率，达到事半功倍的效果。凡是脱离课本而搞那些“题海战术”的做法都是不可取的！熟记课本的对话是一个非常好的方法。
疑问二：怎样复习课本内容呢？面对那么多页的课本我们该重视哪些内容呢？
答：归纳语法。可以说，语法是语言的规则，掌握它很有用。在期末复习中，要将学过的各项语法知识进行总结归纳，尤其要注意进行比较，并注意特例。虽然课本上的有些语法项目很零散，但只要细心观察每单元后的“复习要点”，就不难发现其中的奥妙！比如，名词单复数的变化，大家可以列出一个简表，或者看一看课本后的“附录”，你们就会心明眼亮了！⑴规则变化；⑵不规则变化；⑶特别的词。
在归纳语法时，要注意多联想，想一想老师是怎么讲的，笔记上是怎么记的，到底哪些是“特例”。记住规律，掌握特例，到真正用时，就属于自己！如：关于语法项目的归纳，大家最艰险细心研究一下附录，那上面有很多精彩的文章。一定会使用你们受益非浅的！
3、归纳重点句型。
每单元、每课都有一些语法、词组和习惯用法等集中的重点句型，我们称之为“核心句”。核心句好比“句套子”，或者是“公式”，只要大家记住这些“句套子”，合理变换单词，就会举一反三。何况，考试命题时大多会在这些“句套子”上做文章！在复习时，可以从课本上挑一挑、选一选，理解——朗读——背诵。同时，要注意上下句的关系，到底重要的地方在哪儿，看看有没有背景知识需要回忆、掌握，哪些核心句是常用的交际用语等等，可以采用“理解—抄写—朗读—背诵”的方法，这样，才能提高复习质量！（there be句型）
特别警示：在复习中，所要参考的资料很多，但必须有选择性，要选择有价值的资料，课本中的“复习要点”、课后“附录”、课后“注释”，都要充分利用起来。另外，还不能忽略课堂笔记。
在复习过程中，除了充分利用视觉、大脑之外，还要多动手、多动嘴，晚上临睡之前最好将复习过的知识来个“过电影”，想不起来的，第二天早晨还要来个“回马枪”，直到牢记为止！
疑问三：期末复习要不要做大量的练习题？
答：做一些练习题很有必要。但是，并不是越多越好！我们历来提倡要精选有价值、有代表性的练习题，做完这些经过筛选的练习题之后，要有比以前“聪明”的感觉！不能越做越糊涂！我们坚决反对“题海战术”！大家的时间很有限，除了复习英语，还要复习其它科目，如果以做题为代替复习，只有走向深渊，不能自拔！因此，在期末复习过程中，要有头脑、要理智，不能毫无主见地浪费宝贵的时间！
疑问四：期末复习要不要做以前考过的练习题？
答：可以做，也可以不做。说可以做，是因为考过的练习题具有代表性；说可以不做，是因为一个地区同一个练习题不会再考了。我们还是说，练习题要精选，要理智地去选！大家公认的。
疑问五：期末复习还应注意哪些问题呢？
答：期末复习是件很辛苦的事，但是，一旦大家找到了“感觉”，就变成了苦中有乐的事！要注意在老师的指导下进行复习。另外，还要多思考，多提问题，把自己的疑惑全部解决掉！
总而言之，复习是学习的更进一步，不是简简单单地重复。从此这个意义上讲，复习中要充分发挥自己的聪明才智，用最少的时间，取得最大的效益！感本文能够起到抛砖引玉的作用！
